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(1)【◆题库问题◆】：[判断题] 台阶测试的目的是检查下肢耐力。A．正确B．错误

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(1)【◆题库问题◆】：[填空题] 主智主义主张将一堂体育课分为（）、（）、（）三部分。

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(1)【◆题库问题◆】：[多选] 溺水时若判断病人呼吸、心跳并未停止，应做（）处理。A．清除口、鼻腔中堵塞的异物B．解开衣扣、腰带C．将病人俯卧、腹部垫高倒出肺、胃内的水D．进行人工呼吸和胸外心脏生理作用按摩

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(1)【◆题库问题◆】：[单选] 发展最大力量用能重复1-3次阻力进行（）组练习，组间休息1-3分钟，隔天练习一次效果最佳。A．1-2B．2-3C．3-5D．5-6

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(1)【◆题库问题◆】：[填空题] 智力因素与非智力因素的发展结合起来，促进学生个体与能力得以充分发展是（）改革的目的。

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(1)【◆题库问题◆】：[填空题] 体育课程学习评价包括：体能的评价、（）的评价、学习态度的评价、（）的评价、健康行为的评价。

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(1)【◆题库问题◆】：[填空题] 伦敦奥运会的第一枚金牌产生在（）比赛项目中。

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(1)【◆题库问题◆】：[单选] 篮球运动员孙悦在NBA期间为洛杉矶湖人队和哪支球队效力过？（）A．火箭队B．纽约尼克斯队C．洛杉矶快船D．湖人队

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(1)【◆题库问题◆】：[判断题] 学校体育科研成果，一般要通过学术论文、调查报告、研究工作报告以及专利申请文件等形式表达出来。A．正确B．错误

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(1)【◆题库问题◆】：[单选] 运动过程中，人体的（）能力的变化是逐步进入工作状态的，由逐步上升，达到一定的高度，最后逐步下降，这就是体育课结构的根据。A．应变B．思维活动C．协调D．机能活动

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(1)【◆题库问题◆】：[单选] 课程应包括课程设计和课程实施两个有机的组成部分。课程设计包括课程编制的目的、原则、内容和（），如何制定教学大纲和编写教科书。A．手段B．结构C．比例D．方法

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(1)【◆题库问题◆】：[填空题] 手段论价值观重视的是生物学和生理学为基础的学生体能和技能的发展领域，忽视了体育的（），忽视了学生的（）和（）能力的发展。

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(1)【◆题库问题◆】：[名词解释] 体育课程实施

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(1)【◆题库问题◆】：[填空题] 1894年6月16日，顾拜旦精心组织的（）在巴黎举行。

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(1)【◆题库问题◆】：[单选] 下列哪种不属于课外体育活动的组织形式（）A．课余体育竞赛B．校外社会团体体育活动C．课余体育训练D．体育课教学

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(1)【◆题库问题◆】：[填空题] 国际奥林匹克集邮联合会在（）成立。

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(1)【◆题库问题◆】：[单选] 当生活有规律时，（）就会形成“动力定型”，表现出“自动化”和“节省化”，有利于身体健康和工作效率的提高。A．脊髓B．脊神经C．大脑皮质D．下丘脑

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(1)【◆题库问题◆】：[单选] 剧烈运动后容易出现重力性休克，应该（）A．立即停止运动，坐下休息B．立即补充水分，保持身体内循环稳定C．慢慢跑一段距离，做一些深呼吸和轻微运动D．不要立即停下，仍然做一些大幅度动作练习

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(1)【◆题库问题◆】：[多选] 从体育参与者的职业来划分，将体育分为（）A．农民体育B．工人体育C．军人体育D．幼儿体育

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(1)【◆题库问题◆】：[单选] 下列哪一项不属于体育锻炼的目的：（）A．增强体质B．增进健康C．提高抗病能力D．提高运动成绩