在采取所有可能的措施或一切必要的法律程序之后,本息仍然无法收回,或只能收回极少部分的贷款类别是()。
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 在采取所有可能的措施或一切必要的法律程序之后,本息仍然无法收回,或只能收回极少部分的贷款类别是()。A.次级类B.损失类C.关注类D.可疑类
考试答案(1)【◆题库问题◆】:[单选] 在采取所有可能的措施或一切必要的法律程序之后,本息仍然无法收回,或只能收回极少部分的贷款类别是()。A.次级类B.损失类C.关注类D.可疑类
(1)【◆题库问题◆】:[多选] 下列关于违反银行业监督管理规定的处罚措施的说法,正确的有()。A.行政处分是对犯罪行为的法律制裁B.对银行从业人员的行政处罚措施包括警告、记过、降级、开除等C.对银行从业人员进行管制是对其触犯《刑法》的一种制裁措施D.某银行从业人员违规查询账户可能受到行政处分
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 某商业银行在某笔贷款业务中,发生了坏账,贷款不能收回,为此该银行的贷款调查评估人员应当承担()。A.调查失误和评估失准的责任B.承担审查失误的责任C.检查失误和清收不力的责任D.属于正当的职务活动,不承担责任
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 解放战争时期,三大战役中,最先打响的是()。A.平津战役B.辽沈战役C.淮海战役D.济南战役
(1)【◆题库问题◆】:[多选] 银行业金融犯罪中的金融凭证诈骗罪,是指以非法占有为目的,采用虚构事实、隐瞒真相的方法,使用伪造、变造的()等银行结算凭证进行诈骗活动。A.委托收款凭证B.货币C.汇款凭证D.银行存单
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 如图,该作品的艺术风格属于:A.超现实主义B.抽象主义C.野兽主义D.现实主义
(1)【◆题库问题◆】:[判断题] 物权的种类和内容,由法律规定。A.正确B.错误
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 武昌起义爆发的时间是()。A.1911年1月1日B.1912年10月10日C.1911年10月10日D.1912年1月1日
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 根据贷款五级分类法,当借款人无法足额偿还贷款本息,即使执行担保,也肯定要造成较大损失的贷款,应该将其归为( )。A.正常类贷款B.关注类贷款C.次级类贷款D.可疑类贷款
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 课间休息时,初中教师张某在教室吸烟。张某的行为()。 A.正确,吸烟是公民的自由权利 B.正确,课间休息时教师可以吸烟C.不正确,违反了《中华人民共和国教师法》D.不正确,违反了《中华人民共和国未成年人保护法》
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 古代教学中采用最多的教学组织形式是()。A.个别教学法B.班级授课制C.分组教学D.道尔顿制
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 擅自设立银行业金融机构或者非法从事银行业金融机构的业务活动的,尚不构成犯罪的,由国务院银行业监督管理机构没收违法所得,违法所得在五十万元以上的,并处违法所得()的罚款。A.1倍以上3倍以下B.1倍以上5倍以下C.50万元以上100万元以下D.50万元以上200万元以下
(1)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 本案例应用了什么导入方法,请说明导入的目的是什么?课前引导学生欣赏准备的图形资料,组织学生到附近具有一定艺术格调的楼馆等场所参观,感觉这些环境场所特有的审美韵味,激起学生的学习兴趣。导入:启发学生思考,带着问题进行欣赏分析:这些室内环境设计或生活中的摆设、物品,与生活中的一般用品有何不同?给人以怎样的审美感受?使人品位出什么样的情调?学生之间可进行简短讨论,以相互启发、引导,进入思考情境
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 在使用Word编辑文档时,选择某一段文字后,按下列哪个键能将这段文字删除?()A.DeleteB.ShiftC.AltD.Ctrl
(1)【◆题库问题◆】:[单选] ()是实现全面建成小康社会的政治保障。A.全面深化改革B.全面推进依法治国C.全面民族复兴D.全面从严治党
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 中日甲午战争之后,胶州湾被以下哪一国家强占()A.英国B.法国C.德国D.日本
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 初中生晓东放学后在校外玩耍时不慎摔伤。对此事故,承担责任的主体应是()。A.晓东B.学校C.晓东及学校D.晓东及其监护人
(1)【◆题库问题◆】:[多选] 商业银行办理个人储蓄存款业务的原则为()。A.存款自愿B.取款自由C.存款有息D.为存款人保密原则
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 下列行为不属于中国人民银行直接检查监督范围的是( )。A.银行业金融机构执行有关外汇管理规定的行为B.银行业金融机构增设分支机构的行为C.银行业金融机构执行有关存款准备金管理规定的行为D.银行业金融机构执行有关反洗钱规定的行为
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 从业人员在具体工作岗位上履行特定岗位职责的行为是( )。A.职位规范B.职业职责C.职业行为D.职业操守