现代中央银行应用最为广泛并被称为“三大法宝”的货币政策工具是()。
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 现代中央银行应用最为广泛并被称为“三大法宝”的货币政策工具是()。A.公开市场业务、存款准备金和再贷款B.存款准备金、再贷款和利率政策C.存款准备金、再贷款和再贴现D.公开市场业务、存款准备金和再贴现
考试答案(1)【◆题库问题◆】:[单选] 现代中央银行应用最为广泛并被称为“三大法宝”的货币政策工具是()。A.公开市场业务、存款准备金和再贷款B.存款准备金、再贷款和利率政策C.存款准备金、再贷款和再贴现D.公开市场业务、存款准备金和再贴现
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 在下面四部历史典籍中,属于编年体通史的是()。A.《资治通鉴》B.《史记》C.《汉书》D.《明史》
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 下面谱例中的旋律出自哪位作曲家的作品?( )A.门德尔松B.瓦格纳C.舒曼D.威尔第
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 1944年中国军队抗日战争进入战略反攻阶段的特点是()。A.正面战场全面反攻B.局部战略反攻C.制定了战略反攻计划D.敌后战场全面反攻
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 1955年,在亚非万隆会议上,中国代表团团长周恩来提出" 求同存异"原则,它体现了我国政府在处理对外关系时()A.不以社会制度和意识形态的异同来决定亲疏,好恶B.不以国家利益的冲突与否来决定亲疏,好恶C.应放弃与他国相互冲突的观点,求得一致D.应放弃与他国相互冲突的利益,在妥协的基础上求得一致利益
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 小宁学习不是为了获得家长的赞许,也不是为了赢得名次,只是他发觉知识学习过程本身就有乐趣。根据奥苏伯尔关于学校情境中的学业成就动机,小宁的学习动机属于()。A.认知内驱力B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.自我效能感
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 劳伦斯是20世纪具有国际声誉的英国作家,下列不是其作品的是( )。A.《嘉莉妹妹》B.《恋爱中的女人》C.《查泰莱夫人的情人》D.《虹》
(1)【◆题库问题◆】:[问答题] 对资本主义工商业进行和平赎买政策为什么可行?
(1)【◆题库问题◆】:[判断题] 对区域基础设施的分析应重点评价基础设施的种类、规模、水平、配套的等对区域发展的影响。A.正确B.错误
(1)【◆题库问题◆】:[单选] ()是公司的法定监督机构,负责检查公司财务,并对董事、经理行为的合法性及是否损害公司利益进行监督。A.股东大会B.董事会C.监事会D.公司经理
(1)【◆题库问题◆】:[判断题] 经营租赁保函是指为融资租赁合同项下的租金支付提供的担保。A.正确B.错误
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 某企业用于政策性房地产开发的资金一般可开设的存款账户是()。A.基本存款账户B.一般存款账户C.专用存款账户D.临时存款账户
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 关于农业合作化,下列说法错误的是()。A.在中国的条件下,可以走先合作化、后机械化的道路B.充分利用和发挥土改后农民的两种生产积极性,通过互助合作,实行积极领导、稳步前进、逐步过渡的方针C.引导农民走农业合作化道路要遵循资源互利、典型示范和国家帮助的原则D.历史证明,农业合作化道路并不适合新中国的农业发展
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 我国是一个由五十六个民族组成的多民族国家。基本上每个民族都有自己的文字、语言。每个民族的服饰、舞蹈、饮食等都各具特色。这些表明各民族文化()。A.是中华儿女团结一心的决定因素B.各具特色,毫无共性可言C.中国特色社会主义文化的灵魂部分D.都是中华文化宝库中的瑰宝,是民族的骄傲
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 随着《中国成语大会》的热播,学习成语一时大热。中国两千年的古代史,产生了无数寓意深刻的成语,阐释人生智慧。下列对成语的哲学寓意理解正确的是()。 ①望梅止渴——意识对物质的能动作用②刻舟求剑——静止是认识事物的基础③量体裁衣——具体问题具体分析④见仁见智——真理是相对的有条件的A.①②B.①③C.②④D.③④
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 金融机构通过第三方识别客户身份,而第三方未采取符合《反洗钱法》要求的客户身份识别措施的,由()承担未履行客户身份识别义务的责任。A.第三方B.客户C.该金融机构D.该金融机构和第三方比例
(1)【◆题库问题◆】:[多选] 效益性对银行的重要性体现在()。A.股东要求B.抵御风险C.增强实力D.激励员工
(1)【◆题库问题◆】:[问答题] 中国共产党自建党以来,据统计先后召开会议八百余次。这些会议整体反映了中国共产党八十多年来艰辛而又光辉的历程。其中七届二中全会、八大、十一届三中全会在我国发展史上都具有重要意义。分别指出上述三次会议在经济建设方面具有延续性的决策。
(1)【◆题库问题◆】:[填空题] 我国进入社会主义社会的时间是()年。
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 毛泽东和邓小平分别完成了()和()的历史使命。A.破坏旧制度;统一国家B.破坏旧制度;建设国家C.统一国家;建设国家D.统一国家;改革旧制度