考试答案(1)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 依据《义务教育初中音乐课程标准（2011年版）》基本理念，分析下面初中八年级竖笛演奏与编创教学课例，并对其教学设计、教学环节进行点评。依据《义务教育初中音乐课程标准（2011年版）》基本理念，分析下面初中八年级竖笛演奏与编创教学课例，并对其教学设计、教学环节进行点评。【课题名称】《古典吹韵》【教学内容】竖笛演奏与编创【主要目标】1、激发学生对原始音响效果的探究与编创的兴趣，唤醒和鼓励学生
(1)【◆题库问题◆】：[单选] 以下哪项不是民事法律行为应具备的条件（ ）。A．行为人具有相应的民事行为能力B．意思表示真实C．不违反法律法规强行性规定或者损害社会公共利益D．民事法律行为的主体之间的地位平等
(1)【◆题库问题◆】：[多选] 根据执行货币政策和维护金融稳定的需要，中国人民银行可以()。A．检查监督执行有关银行间同业拆借市场的行为B．检查监督执行有关存款准备金管理规定的行为C．要求银行业金融机构报送所有的资产负债表D．建议国务院银行业监督管理机构对银行业金融机构进行检查监督
(1)【◆题库问题◆】：[单选] 国民经济可以分为()产业，金融业属于()产业。A．三个；第一B．三个；第三C．二个；第二D．三个；第二
(1)【◆题库问题◆】：[多选] 人民币个人存款业务中的定期存款包括（ ）。A．整存整取B．零存整取C．整存零取D．存本取息
(1)【◆题库问题◆】：[单选] 在Excel中，单元格地址是指（）。A．每一个单元格B．每一个单元格的大小C．单元格所在的工作表D．单元格在工作表中的位置
(1)【◆题库问题◆】：[多选] 商业银行是依照《中华人民共和国公司法》设立的独立企业法人，具备（ ）等公司制企业法人特征。A．独立性B．盈利性C．经营性D．公众性
(1)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 依据《义务教育初中音乐课程标准（2011年版）》基本理念，分析下面初中八年级竖笛演奏与编创教学课例，并对其教学设计、教学环节进行点评。依据《义务教育初中音乐课程标准（2011年版）》基本理念，分析下面初中八年级竖笛演奏与编创教学课例，并对其教学设计、教学环节进行点评。【课题名称】《古典吹韵》【教学内容】竖笛演奏与编创【主要目标】1、激发学生对原始音响效果的探究与编创的兴趣，唤醒和鼓励学生
(1)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 材料中教师采用了什么教学方法？在讲授四年级品德与社会的《 购物场所我知道》 这一课时， 李老师让学生来介绍一下网上购物的过程及优点， 不全面的可由其他同学补充， 然后李老师又提出一个问题， “ 网上购物如此多的好处， 难到它就没有坏处吗？ ” 学生这时进入思考状态， 紧接着开始热烈的探讨起来，然后我让学生回答网上购物的缺点， “ 上网时间长了对视力不好。 ” “ 上网挑选物品由于种类很多
(1)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 谈一谈你对美术鉴赏教学中“情境教学法”的理解，并举例说明。
(1)【◆题库问题◆】：[单选] 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出，到2020年，普及高中阶段教育，毛入学率达到（）。A．60％B．70％C．80％D．90％
(1)【◆题库问题◆】：[单选] 下列不属于莫奈作品的是（ ）。A．B．C．D．
(1)【◆题库问题◆】：[单选] 某出口商为了降低货款拖欠的风险，同时进口商为了规避货物不能按时收到的风险，他们可以选择的最佳结算方式是（ ）。A．汇票B．本票C．支票D．信用证
(1)【◆题库问题◆】：[判断题] 商业银行根据业务需要可以在中华人民共和国境内外设立分支机构。A．正确B．错误
(1)【◆题库问题◆】：[判断题] 中央银行买卖证券的目的是为了从中获取利润。A．正确B．错误
(1)【◆题库问题◆】：[单选] 出票、背书、承兑、保证均属于（）。A．票据的汇兑作用B．票据权利C．票据信用作用D．票据行为
(1)【◆题库问题◆】：[判断题] 监管部门在与某银行业金融机构进行监管谈话时，就意味着该金融机构出现了经营问题。A．正确B．错误
(1)【◆题库问题◆】：[单选] 毛泽东根据历史唯物主义的基本原理，明确指出，无论高级的或初级的文学艺术都是为人民大众服务的，是以（）利益为出发点的。A．工人阶级B．无产阶级C．最广大群众D．知识分子
(1)【◆题库问题◆】：[单选] 在歌唱教学中，学生分为四组讨论歌曲的艺术处理，接下来的环节，下列哪个选项符合《义务教育音乐课程标准（2011年版）》中“面向全体学生”的基本理念？（ ）A．选一组学生表演歌曲B．选有舞蹈基础的同学表演歌曲C．四组学生分别表演歌曲D．选有乐器基础的同学演奏歌曲
(1)【◆题库问题◆】：[单选] 课外活动的基础是（ ）。A．校园设施B．教师引导C．学生兴趣D．个人活动