根据《民法通则》,代理包括()。
(1)【◆题库问题◆】:[多选] 根据《民法通则》,代理包括()。A.委托代理B.自愿代理C.法定代理D.指定代理
考试答案(1)【◆题库问题◆】:[多选] 根据《民法通则》,代理包括()。A.委托代理B.自愿代理C.法定代理D.指定代理
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 某老师向学生推销课外辅导资料,要求学生必须购买。该老师的做法() 。A.反映教学需要B.体现敬业精神C.违背教育规律D.违背师德规范
(1)【◆题库问题◆】:[判断题] 具备岗位所需专业知识的技能,是银行业从业人员从业的基本前提。A.正确B.错误
(1)【◆题库问题◆】:[判断题] 票据的融资作用主要是通过票据转贴现来实现的。A.正确B.错误
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 人类社会经历了三次科技革命,第一次科技革命的标志是( )。A.蒸汽机的发展B.纺织机的发展C.电力的发明D.电子计算机的发展
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 纸币发行量超过流通中所需要的金属货币量会出现( )。A.通货膨胀B.通货紧缩C.金属货币贬值D.金属货币升值
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 北宋初期是我国书院教育的高潮期,出现了著名的()书院、白鹿洞书院、嵩阳书院、应天书院,合称为“宋初四大书院”。A.丽泽B.岳麓C.石鼓D.茅山
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 下列关于司法机关到银行查询单位存款的表述中,正确的是()。A.允许司法工作人员复制、抄录有关资料B.允许司法工作人员随时借取资料原件C.司法工作人员凭县级以上机构“协助查询存款通知书”即可查询D.司法工作人员凭身份证查询即可
(1)【◆题库问题◆】:[判断题] 根据《仲裁法》,没有仲裁协议,一方申请仲裁的,仲裁委员会不予受理。A.正确B.错误
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 京剧中的“梅派”创始人是( )。A.程砚秋B.梅葆玖C.荀慧生D.梅兰芳
(1)【◆题库问题◆】:[单选] ( )在市场经济中对资源配置起基础性作用。A.市场机制B.竞争机制C.供给机制D.计划机制
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 教师钱某对幼儿园解聘自己的决定不服,可以向教育行政部门()。A.检举B.揭发C.提出诉讼D.提出申诉
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 下列节气不在春季的是()。A.谷雨B.惊蛰C.清明D.白露
(1)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 第4段中,作者说:“我想终归是有这样一个地方的,是我没有找见它罢了。”你认为作者真能找到这样的一个地方吗? 为什么?总有那一片蛙声古清生 在南国的时候,我的窗前有那么一块低洼的草地,春天的日子来临,它便会生长许多的小 草,甚至开出一些小小的花朵,招引一些蜜蜂在那里抖着金翅嗡嗡地飞。许多小孩子们,很喜欢在那块草地上采花或者玩一些他们认为好玩的游戏。这样的日子总是很温馨的,因为阳光、花草和小
(1)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 请从儿童观的角度,评析邓老师的保育行为。周一长假结束后,楠楠一进教室,就马上走到自然角去探望小金鱼和蝌蚪。“小金鱼没有了!”楠楠大叫起来。邓老师很吃惊地走过去看,以前游来游去的小金鱼不见了,只剩下两个小鱼头躺在缸底的水草下,几只蝌蚪竟然正在“啃”着鱼头。蝌蚪吃金鱼的事立刻引起了孩子们的注意。早餐结束后,邓老师决定利用这次机会,组织孩子们讨论小金鱼的死因。孩子们分小组进行了激烈讨论,他们列
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 小学教师引导学生按偏旁部首归类识字,他所运用的教学策略是( )。A.精细加工策略B.资源管理策略C.组织策略D.复述策略
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 高一入学开始,班主任王老师便通过各种渠道,深入了解班上每一个同学,并据此指导学生制定三年发展规划。这说明王老师关注()。A.学生发展的差异性B.学生发展的互补性C.学生发展的平衡性D.学生发展的顺序性
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 位于湖南省湘西土家族苗族自治州西南部的凤凰古城,以保存完好的古建筑及自然环境闻名于世,伴随游客的增多,涉及古城参观、古城生活体验和古城历史讲解等一系列独具特色的相关产业开始发展起来,形成了独具特色的凤凰古城文化,为中国文化宝库增加特色。这说明()。A.文化引导和制约着社会实践的发展B.社会实践是文化创新的源泉、动力和根本途径C.自然和社会环境决定了一个民族的文化特色D.文化的力量熔铸在民族的生命力、创造
(1)【◆题库问题◆】:[问答题] 新民主主义社会中五种经济成分各自的性质是什么?
(1)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 根据拟定的教学目标,设计本课主要教学环节。请认真阅读下列材料,并按要求作答。动作方法:持轻物方法:五指自然分开抓握或捏住轻物,掌心空出。正对投掷方向掷远:身体成站立(蹲、跪立等)姿势,采用平行站立或前后站立姿势,前后站立时,持物手臂的异侧脚在前。眼看前上方,接着蹬地,经肩上向前自然挥臂,将轻物向前方远处掷出。