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(1)【◆题库问题◆】：[多选] 外币存款业务和人民币存款业务的共同点包括（）。A．都是一种信用行为B．具有相同的管理方式C．都可分为活期存款和定期存款D．都可分为个人存款和单位存款

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(1)【◆题库问题◆】：[单选] 19世纪末20世纪初，西方发达国家从自由资本主义阶段进入垄断资本主义阶段，即（）A．帝国主义阶段B．社会主义阶段C．民主主义阶段D．殖民主义阶段

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(1)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 简述估算与精算的区别。

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(1)【◆题库问题◆】：[单选] 对犯罪的未成年人追究刑事责任，实行教育、感化、挽救方针，坚持（）的原则。A．教育为主、惩罚为辅B．惩罚为主、教育为辅C．惩罚与教育并重D．感化为主，教育为辅

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(1)【◆题库问题◆】：[单选] 根据《合同法》的规定，借款人提前偿还借款的，除当事人另有约定外，计算利息的方法是（）。A．按照借款合同约定的期间计算B．经借贷双方协商后决定C．按照实际借款期限计算，如不损害贷款人利益，双方均不承担违约责任D．按照实际借款的期间计算，但是借款人应当承担相应的责任

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(1)【◆题库问题◆】：[单选] 魏源根据以下哪一资料编纂了《海国图志》？（）A．张之洞的《九曲亭》B．纪晓岚的《瀛洲志》C．林则徐的《四洲志》D．刘师培的《南洋记》

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(1)【◆题库问题◆】：[多选] 根据中国银监会2012年颁布的《商业银行资本管理办法（试行）》，我国商业银行计算资本充足率时，应当从核心一级资本中全额扣除的项目包括（）。A．商誉B．贷款损失准备决口C．资产证券化销售利得D．直接或间接持有本银行的股票

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(1)【◆题库问题◆】：[单选] 1851年底，洪秀全于以下哪一地区分封诸王（）A．南京B．武汉C．岳州D．永安

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(1)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 课例点评题依据《义务教育音乐课程标准（2011版）》，分析下面初中教学课例，对教学设计，教学环节进行点评。【课题名称】《如歌的行板》【教学目标】聆听《如歌的行板》，能够对室内乐作品感兴趣，并能主动探索与室内乐相关的音乐文化知识。【教学重点】通过欣赏、演唱、比较等形式感受乐曲凄凉、压抑的气氛；模唱《如歌的行板》的两个音乐主题；用身体感悟音乐，使心身同时进入音乐所描绘的意境，使学生更好地理解

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(1)【◆题库问题◆】：[单选] 二胡名曲《二泉映月》以其独特魅力享誉海内外。然而其作者华彦钧（阿炳）却是一位双目失明的街头艺人。他从小接触传统音乐教育，利用所学音乐知识，根据自己的经历，结合丝竹乐等乡土音乐创作了这首名曲。可见（）。A．文化创新主要靠作者的聪明才智B．文化创新必须继承传统、结合生活C．文化创新必须面向世界、博采众长D．文化在发展的基础上继承和交流

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(1)【◆题库问题◆】：[多选] 银行业从业人员应熟知向客户推荐的金融产品的相关内容，包括该产品的（）。A．熟知向客户推荐的产品特性B．熟知产品设计过程C．熟知产品的收益和风险D．熟知业务处理流程

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(1)【◆题库问题◆】：[单选] “是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰教学相长也”这句话出自于（　　）。A．《大学》B．《论语》C．《学记》D．《孟子》

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(1)【◆题库问题◆】：[判断题] 金融犯罪侵犯的客体是金融机构。A．正确B．错误

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(1)【◆题库问题◆】：[单选] 民事诉讼的当事人不包括（ ）。A．原告B．被告C．第三人D．特别诉讼人

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(1)【◆题库问题◆】：[单选] 形式运算阶段的儿童，其思维特征是（）。A．单维思维B．多维思维C．思维的不可逆性D．多命题形式进行

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(1)【◆题库问题◆】：[单选] “抓住机遇、深化改革、扩大开放、促进发展、保证稳定”的基本方针，是中共在（）年提出的。A．1992B．1993C．1994D．1995

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(1)【◆题库问题◆】：[问答题] 简述战略决战的条件和首选东北地区的原因？

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(1)【◆题库问题◆】：[单选] 微博在汇聚民众智慧的同时，也可能成为谣言散播的途径。2016年7月20日，北京连日大到暴雨，造成路面积水严重，部分交通受到影响。微博很快就传出某地铁站雨水倒灌、某公共自行车桩漏电致人死亡等消音，造成一定程度的恐慌。政府及时辟谣，澄清事实，让民众了解真实路况，安抚民心。当有重要事件发生时（）。①大众应避免盲从，要有理性判断②传媒应该承担法律义务，防止消息扩散③个人应尽快传播，自由行使权力④政府应及时发布消

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(1)【◆题库问题◆】：[单选] 有些人“少年得志”，有些人“大器晚成”，这反映了学生身心发展的（ ）。A．顺序性B．阶段性C．个别差异性D．互补性

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(1)【◆题库问题◆】：[判断题] 提前支取的定期存款支取部分按定期存款利率计付利息，提前支取部分的利息同本金一并支取。A．正确B．错误